Download Buku Pedoman Perpustakaan Sekolah
ADMINSEKOLAH.ID Pada postingan ini saya akan bagikan beberapa buku pedoman perpustakaan sekolah yang dapat Anda download dan pelajari untuk keperluan pengembangan perpustakaaan di Sekolah.
Perpustakaan Sekolah meliliki peranan penting dalam
meningkatkan budaya literasi. Pengelolaan Perpustakaan yang baik tentu akan
dapat membantu meningkatkan literasi dan akan meningkatkan prestasi siswa dan
sekolah.
Kebijakan tentang perpustakaan sekolah termuat dalam Undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Undang-Undang Nomor 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan.
Kebijakan tentang perpustakaan juga termuat dalam Peraturan
Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tahun 2013 tentang perubahan atas PP No.19 Tahun
2005 tentang Standar Nasional Pendidikan khususnya pada pasal 42.
Perpustakaan merupakan salah satu sumber belajar yang
penting bagi para Guru dan Tenaga Kependidikan,
serta siswa dalam memperolah kesempatan untuk memperluas dan memperdalam
pengetahuan dan wawasan dengan membaca di perpustakaan sekolah.
Buku Pedoman Perpustakaan akan membantu mewujudkan
perpustakaan sekolah yang sesuai dengan standar yang ada dan akan mudah untuk
dimanfaatkan secara berkelanjutan.
Download Buku Pedoman Perpustakaan Sekolah
1. Buku Pedoman Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah oleh Perpusnas
Perpustakaan Nasional sebagai institusi pembina semua jenis
perpustakaan berkewajiban untuk mewujudkan pedoman penyelenggaraan Perpustakaan
Sekolah. Buku Pedoman Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah ini memuat uraian
tentang organisasi perpustakaan, sumber daya manusia, koleksi, sarana dan
prasarana, serta cara bagaimana mendayagunakan Perpustakaan Sekolah untuk
mendukung proses belajar mengajar.
Pedoman Perpustakaan Perpusnas
Pada Buku ini juga dijelaskan tentang Akreditasi
Perpustakaan
[ DOWNLOAD ]
2. Panduan Pemanfaatan dan Pegembangan Perpustakaan
Buku Panduan ini diterbitkan oleh Dit PSD Ditjend Dikdasmen
Kemdikbud Tahun 2016.
Keberadaan perpustakaan sekolah merupakan bagian integral
dalam menunjang keberhasilan peningkatan mutu pembelajaran di sekolah.
Terkait dengan hal tersebut maka pemanfaatan perpustakaan
sekolah perlu mendapatkan perhatian khusus agar dapat dioptimalkan oleh seluruh
warga sekolah.
Selain itu, untuk mendekatkan perpustakaan sekolah kepada
peserta didik, menumbuhkan budaya literasi, dan meningkatkan mutu pembelajaran,
setiap sekolah dasar perlu membuat sudut baca di kelas dan area baca sekolah.
Juara Perpustakaan
Untuk itu diperlukan penyusunan panduan pemanfaatan dan
pengembangan perpustakaan, sudut baca kelas dan area baca sekolah di sekolah
dasar sebagai acuan bagi sekolah dan pemangku kepentingan dalam memanfaatkan
dan mengembangkan perpustakaan, sudut baca kelas dan area baca sekolah.
Panduan ini mengacu kepada undang-undang, peraturan,
ketentuan, dan standar nasional di bidang pendidikan dan perpustakaan yang
berlaku.
3. Panduan Sudut Baca di Sekolah
Panduan Pemanfaatan dan Pegembangan Sudut Baca Kelas dan
Area Baca Sekolah untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran di Sekolah Dasar
diterbitkan Dit PSD Ditjend Dikdasmen Kemdikbud Tahun 2016
Sudut baca kelas adalah suatu sudut atau tempat lain yang
berada di dalam kelas yang digunakan untuk menata buku atau sumber belajar
lainnya dalam rangka meningkatkan minat baca dan belajar peserta didik melalui
kegiatan membaca yang menyenangkan.
Sudut Baca Sekolah
Sudut baca kelas bertujuan untuk mengenalkan peserta didik
kepada beragam sumber bacaan untuk dimanfaatkan sebagai media, sumber belajar,
serta memberikan pengalaman membaca yang menyenangkan.
Sudut baca kelas juga merupakan upaya mendekatkan
perpustakaan ke peserta didik. Sudut baca kelasdimanfaatkan secara optimal
untuk mendukung keberhasilan proses pembelajaran.
4. Buku Panduan Kerja Tenaga Perpustakaan Sekolah
Buku Panduan Kerja Tenaga Perpustakaan Sekolah/Madrasah ini
diterbitkan oleh Ditjend Guru dan Tenaga Kependidikan Kemendikbud Tahun 2017.
Perpustakaan sekolah/madrasah merupakan bagian integral dari
sekolah/madrasah yang menunjang keberhasilan peningkatan mutu pembelajaran.
Perpustakaan sekolah/madarsah harus memiliki kelengkapan
terutama dalam hal tata bangunan dan fasilitas, peralatan, bahan, personil, dan
sistem tata kelola yang memadai.
Perpustakaan sekolah/madrasah perlu dikelola dengan baik
agar dapat mengembangkan dan meningkatkan minat baca, literasi informasi, bakat
dan kecerdasan, baik kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional maupun
kecerdasan spiritual peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan dalam
rangka mendukung tujuan pendidikan nasional melalui penyediaan sumber belajar.
Selain itu perpustakaan sekolah/madrasah berfungsi sebagai
pusat kegiatan pembelajaran, penelitian, kegiatan membaca/literasi, kegiatan
literasi informasi, dan kegiatan kreatif, imajinatif, inspiratif dan
menyenangkan (rekreatif).
Dalam rangka mewujudkan tenaga perpustakaan sekolah/madrasah
yang berkompeten, maka perlu disusun Panduan Kerja Tenaga Perpustakaan Sekolah/Madrasah
sebagai pedoman dalam melaksanakan tugas dan fungsinya tersebut.
Salah satu upaya untuk penguatan tersebut Direktorat
Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan melalui Direktorat Pembinaan Tenaga
Kependidikan Pendidikan Dasar dan Menengah telah menyusun panduan kerja
danmenerbitkannya menjadi sebuah buku Panduan Kerja Tenaga Perpustakaan
Sekolah/Madrasah.
Panduan kerja ini berisi penjelasan tentang pelaksanaan
tugas kepala perpustakaan dan tenaga perpustakaan, baik yang berasal dari jalur
pendidikan dan tenaga kependidikan, meliputi tenaga perpustakaan dan
pustakawan.
Demikianlah yang bisa kami bagikan yaitu 4 Buku Pedoman Perpustakaan Sekolah yang dapat dijadikan referensi bagaimana mengelola perpustakaan yang baik sehingga dapat meningkatkan budaya literasi dan meningkatkan prestasi sekolah.
Apabila ada link download yang eror silahkan beritahu kami
agar dapat di perbaiki.
Bagikan juga ke rekan Anda, melaui tombol berbagi di bawah
ini. Terima kasih